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一個(gè)風(fēng)水先生對(duì)撼龍經(jīng)地學(xué)陰陽宅風(fēng)水的認(rèn)識(shí)

時(shí)間:2021-08-06關(guān)鍵詞:  
大家有時(shí)間看看六圃地學(xué),的確地學(xué)前五章,沈公講的五形在實(shí)際的山水中肯定是沒有用之外,地學(xué)書中的語句沒有絲毫夸張?zhí)貏e是講五形在龍身上,用五形以及五形的結(jié)穴方式窩鉗乳突四穴肯定有局限性。但這不能說地學(xué)這部書不好,不完全。因?yàn)檫@部書的重點(diǎn)不再這里地學(xué)的重點(diǎn)在于:容易進(jìn)門,當(dāng)然是相對(duì)于撼龍二經(jīng)來講的。我一直叫大家好好學(xué)地學(xué)的主要原因地學(xué)強(qiáng)調(diào)形家風(fēng)水人的眼心腦綜合為一

這次江津形家風(fēng)水免費(fèi)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,這次活動(dòng)應(yīng)該說是圓滿成功的。但是里面還是存在有些問題,如車多人多,在路上的次序,組織不好??赡苡械能嚲蜁?huì)跑錯(cuò)路。這樣使整過行程就會(huì)耽誤。還有就是參加活動(dòng)的人多,關(guān)于安全方面的問題,由于我們形家風(fēng)水群的活動(dòng)是不收學(xué)費(fèi)和組織管理費(fèi),假如有人在活動(dòng)中出現(xiàn)事故,責(zé)任又誰負(fù)責(zé)等等問題突出,有待解決。這是我們以后活動(dòng)之前必須解決的問題。

我們這次活動(dòng)也是對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),我自從去年到廣西梧州參加活動(dòng)之后,再次在異地參加,并且現(xiàn)場(chǎng)講解給我提出了很高的要求,這次活動(dòng),我已經(jīng)在廣西活動(dòng)基礎(chǔ)上,有很多改進(jìn)的地方。如把參加考察名墳的個(gè)數(shù)減少,增加我對(duì)名墳的分析判斷的時(shí)間。同時(shí)增加大家考察名墳的時(shí)間,這樣我在現(xiàn)場(chǎng)的講解時(shí)間增加。對(duì)大家多在現(xiàn)場(chǎng)了解或?qū)W習(xí)形家風(fēng)水知識(shí)有好處。在加上我已經(jīng)盡自己最大努力。在白天考察回到賓館,有兩個(gè)晚上給大家講解形家風(fēng)水基礎(chǔ)知識(shí),所以,這次參加活動(dòng)的朋友們肯定收獲很大。

在此,我特別感謝江津何老師為我們做向?qū)?,同時(shí)要感謝遵義仁懷陳,江津吳兩位在活動(dòng)前后花了大量的時(shí)間組織管理,另外,還有一位是遵義仁懷寒石大哥,他是我們這幾次活動(dòng)的后勤部長(zhǎng),他從組織活動(dòng)開始參加預(yù)報(bào)名,正式報(bào)名,活動(dòng)期間的生活管理,活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理等費(fèi)了很多心,讓我們參加活動(dòng)的人員無不感動(dòng)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向這幾位江津活動(dòng)管理組成員說聲:你們辛苦了!感謝你們?yōu)榇蠹业母冻?!同時(shí),讓我們感受到:沒有他們熱情的付出,就沒有我們這次活動(dòng)的圓滿成功。

大家有時(shí)間看看六圃地學(xué),的確地學(xué)前五章,沈公講的五形在實(shí)際的山水中肯定是沒有用之外,地學(xué)書中的語句沒有絲毫夸張?zhí)貏e是講五形在龍身上,用五形以及五形的結(jié)穴方式窩鉗乳突四穴肯定有局限性。但這不能說地學(xué)這部書不好,不完全。因?yàn)檫@部書的重點(diǎn)不再這里地學(xué)的重點(diǎn)在于:容易進(jìn)門,當(dāng)然是相對(duì)于撼龍二經(jīng)來講的。我一直叫大家好好學(xué)地學(xué)的主要原因地學(xué)強(qiáng)調(diào)形家風(fēng)水人的眼心腦綜合為一體,目的就是要大家通過自己的眼心腦來判斷山水的背面形勢(shì),有了這個(gè)基礎(chǔ),才能判斷真正的山聚水聚,才能言龍言穴。我知道大家看了地學(xué)后,心里沒底,也就是沒東西??赡苷J(rèn)為是假的。

所以我今晚利用這個(gè)時(shí)間再次讓大家明白,為啥我一直叫大家只學(xué)地學(xué)。如果我們讀書時(shí),學(xué)文化課,老師肯定叫我們博覽群書,但是我們學(xué)形家風(fēng)水知識(shí)肯定不一樣。對(duì)于這點(diǎn),我們很多朋友會(huì)反對(duì)。認(rèn)為應(yīng)該博覽群書才能學(xué)好地學(xué)朋友們!我和我的老師都是從學(xué)地學(xué)開始的。你們相信我,這是我真誠(chéng)的話語有很多朋友在學(xué)地學(xué)時(shí),同時(shí)學(xué)撼龍二經(jīng),我可以提前給這些人一個(gè)答案,如果你們學(xué)地學(xué)的同時(shí)學(xué)撼龍二經(jīng),到頭來,肯定是啥都學(xué)不會(huì)。一,撼龍二經(jīng)和地學(xué)都是形家風(fēng)水書籍,都是以山水的背面形勢(shì)為基礎(chǔ)的。二是這兩部書都是不用羅盤日課玄空三元玉涵喝形飛星卦列三合等法家風(fēng)水知識(shí)的。三是這兩個(gè)書是形家風(fēng)水一脈傳承的。四是,撼龍二經(jīng)是以九星為主,地學(xué)是以五星為主,看起來有相似的地方。但是九星與五星完全是兩個(gè)不同的領(lǐng)域的東西。

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